又和《题存吾春斋》次韵

春去堂堂不可留,从来志士每思秋。

但令生理中常在,何必荣华外是求。

爱日情怀无限感,惜阴心事几时优。

常将一室观人我,吾与吾徒本共俦。

形式: 七言律诗 押[尤]韵

鉴赏

这首诗表达了诗人对时光流逝的感慨以及对内在精神世界的追求。首句“春去堂堂不可留”描绘了春天的逝去,形象地比喻时间的不可逆转,引出对人生短暂的思考。接着,“从来志士每思秋”则通过对比春秋两季,暗示志士更倾向于思考人生的成熟阶段,即秋季,寓意着智慧与收获。

“但令生理中常在,何必荣华外是求”两句,诗人强调了内在精神生活的重要性,认为真正的满足与价值不应仅仅寄托于外在的荣华富贵,而应从内心的充实与和谐中获得。这种思想体现了儒家文化中重视道德修养和内心平静的价值观。

“爱日情怀无限感,惜阴心事几时优”进一步表达了诗人对时间的珍视和对生活的深情。爱惜每一寸光阴,感受生命中的每一个瞬间,是对时间的尊重和对生活的热爱。同时,也流露出一种对时间流逝的无奈和对当下生活的深刻反思。

最后,“常将一室观人我,吾与吾徒本共俦”则展现了诗人对人际关系的理解和对友谊的珍视。在一间小小的房间里,就能观察到人与人之间的关系,体会到彼此间的联系与共通之处。这不仅是一种哲学思考,也是对社会关系的一种深刻洞察,强调了人与人之间相互理解和支持的重要性。

整体而言,这首诗通过对比、象征和哲理性的表达,探讨了时间、人生价值、内在精神世界以及人际关系等主题,展现了诗人深邃的思想和对生活的独特见解。

收录诗词(1135)

刘绎(清)

成就

不详

经历

不详

相关古诗词

刘凤台惠牡丹金橘并系以诗,依韵酬之

芳讯重来已隔年,香风触手展吟笺。

一枝远寄梅同使,四季恒春橘亦仙。

培植动关师友谊,留看犹望子孙贤。

阶前共愿荆枝茂,琼报深惭棣鄂篇。

形式: 七言律诗 押[先]韵

螺城书院示同学

群峰环拱一峰高,峰势岧峣俨冠鳌。

万古九春元气在,千间广厦匠心劳。

全销兵甲归弦诵,特起冈峦蔚俊髦。

济美科名犹易事,希踪贤躅望吾曹。

形式: 七言律诗 押[豪]韵

题彭虞臣邑侯《公余课子图》

养民如养儿,斯言有至理。

公以爱民心,托喻于爱子。

蔼然慈惠师,训俗本诗礼。

蒙养遂群生,育秀烝髦士。

生意满阶前,清芬被遐迩。

试听弦歌声,春风煦毛里。

形式: 古风

题黄深坞诗册

磨盾锋犹锐,从戎笔肯投。

好音今在泮,豪气尚凌秋。

风雅尊坛坫,家声继冶裘。

文章堪报国,何事羡封侯。

形式: 五言律诗 押[尤]韵