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谁能见歌舞，不自爱阳春。
少年双泪落，知是他乡人。
这首诗描绘了对歌舞之美的感慨以及对异乡人的同情。首句“谁能见歌舞，不自爱阳春”以反问开篇，表达了对那些沉迷于歌舞享受的人的疑问，暗示了诗人对于真正价值的思考。接着，“少年双泪落，知是他乡人”则通过一个少年的形象，展现了漂泊异乡的孤独与哀愁，引发了读者对于离乡背井、远离故土之人的深切同情。
整体而言，这首诗通过对比和情感的细腻描绘，不仅反映了诗人对于生活态度的反思，也触及了人性中普遍的孤独感和对家国的思念之情。在艺术手法上，诗人巧妙地运用了象征和情感共鸣，使得作品具有了深刻的情感内涵和广泛的共鸣性。
不详
汉族。明代著名文学家。继“前七子”之后，与谢榛、王世贞等倡导文学复古运动，为“后七子”的领袖人物，被尊为“宗工巨匠”。主盟文坛20余年，其影响及于清初
拾蚕蚕如指，出桑桑如掌。
一日三箔眠，交侬那得往。
大茧大如卵，小茧垂其腴。
三秋上织作，君看罗绣襦。
碣石中怒，沧海北倚。元气吐欱，若偃若起。
长风相薄，跳波千里。悬流冒颠，天汉外纪。
地轴高摽，毂转白日。与齐俱入，与汩偕出。
凉秋九月，塞外草衰。白日萧条，北风苦悲。
边声四起，胡马成群。爝火如星，列障如云。
钱镈既置，修我戈矛。裹粮坐甲，唯敌是求。
