次韵答章传道见赠

此诗为北宋文学家苏轼所作，名为《次韵答章传道见赠》。诗中充满了深邃的哲理和对人生、历史的深刻洞察，同时也流露出作者对于个人境遇的感慨。

开篇“并生天地宇，同阅古今宙”表达了诗人与宇宙相生的宏大情怀，以及超越时间界限的历史观。紧接着，“视下则有高，无前孰为后”则指出世间万物皆有其高低先后，不可一概而论。

“达人千钧弩，一弛难再彀”用弓箭比喻人生机会难得，一旦错过便难以重来。下文“下士沐猴冠，已系犹跳骤”则讽刺那些只追求外表华丽而内在空虚的人。

“欲将驹过隙，坐待石穿溜”用骑马过隙口与石头穿水的比喻，来表达对时间流逝和人生短暂的无奈感慨。接着，“君看汉唐主，宫殿悲《麦秀》”引出了历史上盛世帝王的宫殿，现在却只剩下了《麦秀》的悲凉。

“而况彼区区，何异壹醉富”表达了对那些生活在狭窄环境中、自我感觉良好的人的讽刺，他们与那些醉生梦死之人又有何异。紧接着，“鶢鶋非所养，俯仰眩金奏”则写出了诗人对于不属于自己修养的虚名浮利的鄙视。

“髑髅有馀乐，不博南面后”表达了即使是骨骼残留，也还保持着曾经的欢乐，而不去追求那些短暂而易逝的世俗享乐。下文“嗟我昔少年，守道贫非疚”则回忆起自己年轻时守道而贫穷，但并不感到遗憾。

“自从出求仕，役物恐见囿”写出了诗人对于仕途生活的看破和对物质欲望的戒慎。紧接着，“马融既依梁，班固亦事窦”通过历史上的文学家来表达了个人在追求学问时的孤独与困境。

“效矉岂不欲，顽质谢镌镂”则表达了对于那些只愿意模仿他人、缺乏创新精神者的批评。下文“仄闻长者言，婞直非养寿”写出了诗人听从智者的教诲，不再执着于世俗的名利。

“唾面慎勿拭，出胯当俯就”则表达了对于生活中的细节要谨慎对待，而不应轻易放过。紧接着，“居然成懒废，敢复齿豪右”写出了诗人对于生活中渐渐变得懒惰、放纵自我的自我警醒。

“子如照海珠，纲目疏见漏”用比喻来表达了对知识的渴望和追求，以及在学习过程中的不足之处。下文“宏材乏近用，巧舞困短袖”则写出了诗人对于才华横溢却难以施展、以及才智受限于时代的感慨。

“坐令倾国容，临老见邂逅”表达了诗人在年事渐长时，对于国家和社会现实的深切体会。紧接着，“吾衰信久矣，书绝十年旧”则回顾了自己多年的信念，以及对往昔岁月的怀念。

最后，“门前可罗雀，感子烦屡叩”写出了诗人对于朋友赠送诗篇的感激之情，而“愿言歌《缁衣》，子粲还予授”则表达了希望通过诗歌来传递友情，并期待得到朋友的回赠。