遣行十首(其二)

十五年前事,恓惶无限情。

病僮更借出,羸马共驰声。

射叶杨才破,闻弓雁已惊。

小年辛苦学,求得苦辛行。

形式: 五言律诗 押[庚]韵

翻译

回想起十五年前的往事,心中充满了无限的伤感与感慨。
即便生病的童仆也被借走,瘦弱的马儿也只能一同奔跑。
箭刚射中树叶,杨树就摇动起来,大雁听到弓弦声就已经受惊飞走。
年少时勤奋苦学,换来的却是日后艰辛的旅程。

注释

十五年前:指过去很久的时间,这里是回忆的起点。
恓惶:形容心情不安、困苦的样子。
无限情:极多的情感,这里指的是对过往的深刻情感。
病僮:生病的仆童。
更借出:即便是生病也被要求外出做事。
羸马:瘦弱的马。
共驰声:一起快速奔跑,形容处境的紧迫。
射叶:用箭射中树叶,比喻技艺精准。
杨才破:杨树的叶子被射中后才有所反应,形容事情发生的迅速。
闻弓雁已惊:雁群听到拉弓的声音就已经感到惊慌,形容极度敏感。
小年:童年,早年。
辛苦学:付出极大的努力去学习。
求得:希望获得。
苦辛行:充满艰难困苦的生活或旅程。

鉴赏

这首诗描绘了一种深沉而复杂的情感,通过对过去十五年时光的回忆,表达了诗人对于友人的深切思念和不舍。开篇“十五年前事,恓惶无限情”便设定了全诗的基调,恓惶指心中的忧虑与不安,而这份情感因为时间的流逝而变得更加深重。

接下来的“病僮更借出,羸马共驰声”描绘了一种艰难的情境。病弱的仆从和瘦弱的马匹共同奔跑,发出哀伤的声音,这不仅是对现实困境的写照,也象征着诗人内心的痛苦与无奈。

“射叶杨才破,闻弓雁已惊”则是一幅生动的画面。射击树叶作为箭术练习的一部分,在这里成为了诗人表达情感的手段。这一句不仅展示了诗人的箭法高超,更重要的是通过“惊弓”的意象,传递出一种突然和紧张的情绪。

最后,“小年辛苦学,求得苦辛行”表达了诗人对于学习的艰辛和对朋友离别的不舍。这里的小年指年轻时期,而“苦辛行”则是对那段时光的总结,既包含了努力学习的辛酸,也蕴含着对友情的珍视。

整首诗通过对往事的回顾和对友人的思念,展现了一种深沉而复杂的情感世界。诗人以其细腻的情感表达和生动的意象构建,成功地将内心的忧虑与不舍转化为文字之美。

收录诗词(887)

元稹(唐)

成就

不详

经历

(779年-831年,或唐代宗大历十四年至文宗大和五年),别字威明,唐洛阳人(今河南洛阳)。父元宽,母郑氏。为北魏宗室鲜卑族拓跋部后裔,是什翼犍之十四世孙。早年和白居易共同提倡“新乐府”。世人常把他和白居易并称“元白”

  • 字:微之

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