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圣主当年重武文，柳营韬略孰同群。
名播中外扬三殿，威遏鲸鲵震六军。
宴锡九重恩浩荡，醉酣三爵坐氤氲。
何人缓带当樽俎，彝鼎重看勒巨勋。
这首诗描绘了一场盛大的宴会场景，展示了君主的权威与恩惠。开篇“圣主当年重武文”表明君主在位时期重视武备和文化教育，"柳营韬略孰同群"则透露出军中严谨的纪律，仿佛每个人都能掌握重要的战略秘密。"名播中外扬三殿"指的是君主的威名远扬，不仅国内尊崇，连国外也传颂着他的英明；"威遏鲸鲵震六军"则形象地表达了君主的权力如同惊涛骇浪一般，能让所有的武装力量都为之震慑。
接着，"宴锡九重恩浩荡"描绘了一场在皇宫深处举行的盛大宴会，君主对臣子们恩泽如海；"醉酣三爵坐氤氲"则展现了宴席上的和谐气氛，宾客尽欢。诗人通过这些细节描写，不仅展示了君主的盛德，更传递了一种祥和安宁的时代氛围。
最后两句"何人缓带当樽俎，彝鼎重看勒巨勋"画面感极强，似乎有位宾客在悠然自得地享受着美酒佳肴，他不紧不慢地解开束缚，仿佛是宴会的主角。"彝鼎重看勒巨勋"则可能暗示着这场宴会中展出的珍贵器物，或许是皇室的传家宝藏，被精心摆放在宴席之上供宾客鉴赏。
整首诗通过对君主权威、恩惠与宫廷生活的描绘，展现了一个统治者如何以文化和武力为基础，建立起一个强大而又祥和的国家形象。
不详
衣钵相传旧，菩提漫尔栽。
好山僧独占，冒暑我初来。
野鸟迎人语，溪塘傍竹开。
登临问因果，老衲笑相陪。
天人异所禀，事物皆生知。
强名仙学堂，此语将谁欺。
我欲借隙地，虚檐敞茅茨。
琅琅诵玉章，勉力探希夷。
昼夜本循环，天地均此理。
人生出入机，昼夜差可拟。
仙家学蝉蜕，脱然遗腐胔。
白骨尚珍藏，似未忘生死。
古人制此文楸枰，要下黑白知死生。
闲中借此消永日，未必能取人心争。
后人不识古人意，致使方寸生纵横。
烂柯人去弈秋死，通国善弈谁知名。
东南地胜人最杰，下至百技今咸精。
手谈坐决胜与负，蓝氏之子驰其声。
沈机终日静不语，一子落手四座惊。
肯堂为人百不解，僻性从来要疏快。
推倒棋枰君莫怪，不向眼前论成败。
