这是一首充满了对历史人物崇高敬意和深远期许的诗篇。通过对古汴豪杰英才如海洋、追随不懈怠勤勉，以及廛中识得梅福、帘下遇见严君等意象的描绘，诗人表达了自己对于历史英杰的仰望和向往，同时也透露出对个人修养与社会贡献的重视。
"培养逢原学"一句，体现出诗人对于知识积累和学问深造的认识，而"堙沈济世勋"则是表达了诗人对于个人的德行修养以及对社会的贡献有着深远的期望。最后两句"定知千载后，下马董生坟"则是诗人坚信即使时间流转千年，也仍然会有人来到古代贤者的墓前下马致敬，这种对于历史人物崇高敬意的表达，体现了诗人对传统文化的尊重和对历史的深刻理解。
整首诗通过对历史英杰的追忆和个人修养的自勉，展现了一幅诗人内心世界的画卷，既有对于过去英雄事迹的怀念，也有对于未来社会贡献的憧憬。
