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池上日相待,知君殊未回。
徒教柳叶长,漫使梨花开。
驷马去不见,双鱼空往来。
思想不解说,孤负舟中杯。
这首诗描绘了一种静谧而又带有淡淡忧思的画面。开篇两句"池上日相待,知君殊未回"表达了诗人在池边等待友人的情景,同时也流露出对朋友久未归来的关切与期待。
第三、四句"徒教柳叶长,漫使梨花开"则是诗人通过对自然景物的描写,抒发自己的情感。这里的“徒教”和“漫使”都带有一种无奈和无法掌控之意,柳叶和梨花的生长似乎在提醒着时间的流逝,而朋友却还未回来。
接下来的"驷马去不见,双鱼空往来"则是通过对比鲜明的事物——能够快速行进的驷马与自由自在地游动的双鱼——来强化诗人内心的孤独感和对远方友人的思念。
最后两句"思想不解说,孤负舟中杯"表达了诗人难以言说的复杂情绪,以及他在船中独自品酒、怀抱寂寞的心境。
整首诗通过淡雅的景物描写和对比手法,传达了一种深切而又不易启齿的情感,是诗人内心孤独与期待交织的艺术表达。
不详
唐代边塞诗人,太宗时功臣岑文本重孙,后徙居江陵。早岁孤贫,从兄就读,遍览史籍。唐玄宗天宝三载(744年)进士,初为率府兵曹参军。后两次从军边塞,先在安西节度使高仙芝幕府掌书记;天宝末年,封常清为安西北庭节度使时,为其幕府判官。代宗时,曾官嘉州刺史(今四川乐山),世称“岑嘉州”。大历五年(770年)卒于成都
关树晚苍苍,长安近夕阳。
回风醒别酒,细雨湿行装。
习战边尘黑,防秋塞草黄。
知君市骏马,不是学燕王。
门柳叶已大,春花今复阑。
鬓毛方二色,愁绪日千端。
夫子屡新命,鄙夫仍旧官。
相思难见面,时展尺书看。
窗影摇群木,墙阴载一峰。
野炉风自爇,山碓水能舂。
勤学翻知误,为官好欲慵。
高僧暝不见,月出但闻钟。
大河南郭外,终日气昏昏。
白鸟下公府,青山当县门。
故人是邑尉,过客驻征轩。
不惮烟波阔,思君一笑言。