送于丹移家洺州

这首诗描绘了诗人与友人于丹即将迁居他乡的离别之情。诗中以深沉的情感和细腻的笔触，表达了对友谊的珍视以及离别的不舍。

开篇“忆昔门馆前，君当童子年”两句，回顾往昔在学堂前的时光，当时作者与于丹还都是孩童。随后“今来见成长，俱过远所传”则表明现在两人都已成长，但彼此的才华却超出了古人所传。

诗中“诗礼不外学，兄弟相攻研”一句，展示了他们对学习和文化的追求以及彼此间的切磋琢磨。接下来的“如彼贩海翁，岂种溪中田”则通过比喻，表达了对于朋友才华的赞赏。

在“四方尚尔文，独我敬尔贤”一句中，诗人强调自己对于丹不仅是尊重他的文学才能，更是敬佩他的人品。随后的“但爱金玉声，不贵金玉坚”则进一步表达了对于朋友内在品质的珍视，而非外在的物质财富。

“孤遗一室中，寝食不相捐”两句描绘了诗人对友人的思念之深，甚至到了生活起居都无法摆脱对方影子的地步。紧接着，“饱如肠胃同，疾若肤体连”则用生动的比喻，形象地表达了两人情感上的相通与相依。

在“耕者求沃土，沤者求深源”中，诗人通过农耕和水利的比喻，说明了各自寻找发展的空间和根基。随后的“彼邦君子居，一日可徂迁”则表明于丹将要迁往他乡，而诗人对此感到无奈。

“念此居处近，各为衣食牵”一句中，诗人提到两人住所相近，但都忙于生活的琐事。紧接着，“从今不见面，犹胜异山川”则表达了即将离别后的哀愁，即便是分隔两地，也强过了普通的山水阻隔。

“既乖欢会期，郁郁两难宣”一句中，诗人感叹离别之际，心中的不舍与哀伤难以言表。随后的“素琴苦无徽，安得宫商全”则通过对音乐的比喻，表达了内心的悲凉和对友谊完整性的渴望。

在“他皆缓别日，我愿促行轩”中，诗人表明其他人可能会选择延缓离别，但自己却愿意即刻送别。而接下来的“送人莫长歌，长歌离恨延”则警示不要唱久的离别之歌，以免离愁更加深重。

最后，“羸马不知去，过门常盘旋”一句中，诗人通过羸马（即疲惫不堪行走的马）的比喻，形象地表达了自己的不舍与留恋。随后的“会当为尔邻，有地容一泉”则表明诗人希望能成为于丹的邻居，即便不能相聚，也愿有一个地方可以容纳彼此的一份情谊。

总体而言，这首诗通过对往昔美好时光的回忆，以及对现实离别的深切感受，展现了诗人对于友谊的珍视与不舍。诗中的语言质朴自然，情感真挚，通过生动的比喻和细腻的情感描写，使读者能够感受到诗人内心的复杂情绪。