送黄任道歌(其一)

吾门之达兮,尔可款以入兮。

进之不时兮,吾岂不尔待兮。

何后未至兮,前已过之。来犹有望兮,去何胜追。

俯吾著而即兮况堂若室兮,

形式: 古风

鉴赏

这首诗是宋代文学家王令的作品。从艺术风格来看,诗人运用了古典诗词中的婉约和含蓄手法,通过对话的形式表达了对友人的深情厚谊。

“吾门之达兮,尔可款以入兮。” 这两句设定了一种温馨而又神秘的氛围。诗人邀请远方的朋友来访,用“款”字形容朋友可能的心境,既表现了对友人的期待,也透露出一份对未来相聚的渴望。

“进之不时兮,吾岂不尔待兮。” 这里诗人表达了一种等待的情感。通过反问句式,强调自己一直在等待朋友的到来,时间虽久,但心中的期待从未减弱。

“何后未至兮,前已过之。” 时间流转,朋友却还未到来,这里诗人表达了一种对时光流逝和友情渴望的矛盾心理。

“来犹有望兮,去何胜追。” 即使你来了,我仍旧怀有希望,而若是离去,又怎能超越这份追忆。这里诗人强调了与朋友相聚时的珍贵和难以忘怀,即便是在分别之后,也无法用任何东西来替代这段经历。

“俯吾著而即兮况堂若室兮。” 这两句则描绘了一种静谧的内心空间。诗人通过对家宅的描述,传达了自己在等待朋友时的心境,是一种宁静和专注的情感状态。

整首诗通过对友情的渴望、对时光流逝的无奈以及对未来相聚的期待,展现了一种深切而又复杂的情感世界。王令以其独特的艺术风格,使这首诗不仅成为一份友情的寄托,也是一段美好的记忆。

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王令(宋)

成就

不详

经历

初字钟美,后改字逢原。原籍元城(今河北大名)。5岁丧父母,随其叔祖王乙居广陵(今江苏扬州)。长大后在天长、高邮等地以教学为生,有治国安民之志。王安石对其文章和为人皆甚推重。有《广陵先生文章》、《十七史蒙求》

  • 生卒年:1032~1059

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送黄莘任道赴扬州主学

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形式: 古风

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谓余昔同游,当得送以言。

噫佛与吾学,两分不相全。

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共憩中道间,邂逅相留连。

我驾志在远,子驱良亦遄。

吾终不尔从,尔终不回旋。

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荧荧掇其英,晔晔粲满编。

惜哉不经师,如珠莫钻穿。

虽有可宝资,终以无用捐。

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形式: 古风

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形式: 古风

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形式: 古风