赠李定资深(其二)

这首诗以凤与竹的关系为喻，探讨了人才与环境、时机之间的相互作用。诗中以凤象征人才，竹则代表了适合人才成长的环境。然而，当“无竹”（没有合适的环境）或“非其时”（不是合适的时间）时，即使凤（人才）再灵异，也无法生存或发挥其应有的才能。这反映了对人才在不适宜的环境下难以施展才华的感慨。

接着，诗人将凤比作“群鸱鸢”，意指在恶劣环境中，即使凤失去了其特有的灵性，也仅能像普通的鸟类一样，根据饥饿和饱足的状态来决定飞行与否。这进一步强调了环境对人才发展的重要性，即使是最优秀的人才，在缺乏适当条件的情况下，也可能沦落为平庸之辈。

最后，“非惟失所灵，亦与弹射期”表达了对人才在不利条件下不仅失去其独特才能，还可能成为猎物的担忧。这里暗含了对社会环境对人才影响的深刻反思，以及对如何创造一个有利于人才成长的环境的呼吁。

整体而言，这首诗通过形象生动的比喻，深刻揭示了人才成长与环境、时机之间密不可分的关系，以及在不利条件下人才可能面临的困境，体现了诗人对人才价值的深切关注和对理想社会环境的向往。