感兴二首(其一)

烈风振黄尘,长夜何飕飕。

浮云东南来,各有雨雪谋。

美人金玉姿,㷀㷀倚高楼。

宝玦双明珠,欲致道阻修。

严霜瘁百草,荏苒岁已遒。

寒暑互代谢,日月无停辀。

至理谅斯存,耿耿生百忧。

冥冥双飞鸿,可望不可求。

形式: 古风 押[尤]韵

鉴赏

这首诗由明代诗人徐阶所作,名为《感兴二首(其一)》。诗中描绘了自然界的景象与个人情感的交织,展现了诗人对生命、时间以及理想追求的深刻思考。

首句“烈风振黄尘,长夜何飕飕”描绘了一幅狂风大作、黄沙漫天、夜晚寒冷刺骨的画面,营造出一种苍凉悲壮的氛围。接着,“浮云东南来,各有雨雪谋”则以浮云的动态变化象征着世事无常,暗示了人生的不确定性。

“美人金玉姿,㷀㷀倚高楼”一句,诗人将自己心中的理想形象化为“美人”,她不仅拥有金玉般的外貌,更有着高远的志向和独立的姿态,倚靠在高楼之上,似乎在眺望远方,寻找着某种难以触及的理想。这里运用了比喻和象征的手法,表达了诗人对于美好事物的向往和追求。

“宝玦双明珠,欲致道阻修”进一步深化了这一主题,诗人以“宝玦”和“明珠”作为象征,表达了对珍贵事物的渴望,但同时又意识到实现这一目标的道路充满了艰难险阻,暗示了理想与现实之间的距离。

“严霜瘁百草,荏苒岁已遒”描绘了严冬时节,霜冻摧残着万物,岁月匆匆流逝,暗示生命的短暂和时光的无情。这不仅是对自然界现象的描述,也是对人生哲理的深刻反思。

“寒暑互代谢,日月无停辀”则强调了时间的永恒流动,无论四季如何更替,日月如何运行,时间的脚步从不停歇,提醒人们要珍惜时间,把握当下。

最后,“至理谅斯存,耿耿生百忧”表达了诗人对于真理的追求和内心的忧虑,虽然知道真理存在,但内心却因无法完全理解和实现而感到困扰和不安。

“冥冥双飞鸿,可望不可求”以“双飞鸿”作为结束,寓意着美好的理想如同天空中的鸿雁,虽然遥不可及,但依然值得追求和向往。整首诗通过自然景象的描绘和情感的抒发,展现了诗人对生命、时间以及理想追求的深刻思考和感慨。

收录诗词(59)

徐阶(明)

成就

不详

经历

不详

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感兴二首(其二)

韶武久不作,郑卫何靡靡。

东南有佳人,皎皎冰玉姿。

被服烂纨绮,当窗理朱丝。

清声协宫商,志在旦与夔。

都人不解听,岂惜和者稀。

北望黄金台,悲哉路逶迤。

形式: 古风

送考功朋石杨君赴留都

昔人贱荣达,今人慕通显。

所履非有殊,中得异深浅。

欣戚缘感生,尘幻非实践。

望赊情日悲,理会境俱遣。

子年二十强,才器重瑚琏。

春明去不顾,此意昔所鲜。

因之内自愧,孱钝玷华选。

会当理归楫,长啸谢轩冕。

形式: 古风 押[铣]韵

送司封仲芳杨子赴留都

哲人重道义,朝贵不足縻。

丈夫志四方,远适非所悲。

如何与子别,怅怅不忍辞。

古道日沦替,群谀纷追随。

子独谅迂僻,经训相劘规。

去住忽以异,丽泽安所资。

颓波无停流,灵曜亦西驰。

感此重念子,何以慰尔知。

至理不外得,吾心实吾师。

愿言励操存,千里同襟期。

形式: 古风 押[支]韵

送沈进士子善尹鄱阳

治民如烹鲜,此语传自昔。

迩来才俊士,古训耻诵习。

哗然烦其令,藉口兴与革。

遂令田野间,奔走废耕织。

朝廷念元元,置吏务安辑。

岂意更劳扰,肥身重民瘠。

沈生起巍科,探讨遍六籍。

况复有家教,兹义谅能识。

鄱阳号乐土,近稍异往日。

抚摩还富厚,夙夜在努力。

高才如骐骝,千里初发迹。

康庄与曲径,慎哉审所适。

形式: 古风