高风堂

这首诗描绘了一幅山清水秀的自然景象，同时也融入了对古人生涯、德行和智慧的颂扬。开篇“一溪之云各为雨，聊与萧王分出处”两句，通过云变成雨的情境，隐喻诗人与古代贤君（萧王）在精神上找到共鸣之地，也表达了诗人想要超脱世俗、寻求心灵寄托的愿望。

“乱山深处有生涯，三尺渔竿一枝橹”两句，则是对隐逸生活的一种描绘。生涯可能指的是古代隐逸之士，他们选择在深山中过着自给自足的生活。三尺渔竿是一种简陋的渔具，显示出诗人对于物质简单生活的向往。

“细读怀仁辅义书，先生于世未尝疏”两句，表明诗人通过阅读古籍，对其中蕴含的人文精神和道德智慧有着深刻的理解和领悟。先生可能指的是古代的一位贤者或圣人，其教诲至今仍然具有重要的指导意义。

“我已飘然遗物去，斯言却以告司徒”两句，则是诗人表达自己对世俗物欲已经淡泊，并将这种心境转告给司徒（官职名称），希望他也能理解并追随这份超脱的生活态度。

“参政树碑颂遗德，舍人作堂诏无极”两句，是对古代贤者的政治理念和道德遗风的一种赞颂。参政可能是指古人在政治上的贡献，而树碑则是一种永久纪念的方式。舍人作堂则可能是后人为了纪念前人的德行而建造的场所。

最后，“高风之高高几何，下视乌龙六千尺”两句，则是诗人对“高风”的追求和赞美。“高风”在这里不仅指的是高洁的山风，也象征着崇高的道德修养。下视乌龙六千尺，则是在形容这种精神高度之宏伟，仿佛可以俯瞰万物，从而达到一种超然物外的境界。

整首诗通过对自然景观和古人智慧的描绘，以及个人对于世俗物欲的超脱和追求崇高道德修养的表达，展现了诗人内心的宁静、淡泊和高远。