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欲知春与夏，仲吕启朱明。
蚯蚓谁教出，王菰自合生。
帘蚕呈茧样，林鸟哺雏声。
渐觉云峰好，徐徐带雨行。
这首诗描绘了春末夏初的景象和农事活动。开篇“欲知春与夏，仲吕启朱明”指出仲吕（立夏前后）是分辨春夏之交的关键时刻，朱明可能暗示着夏日阳光的开始。
接下来的“蚯蚓谁教出，王菰自合生”展示了自然界中生物的自发生成，如同蚯蚓和一种叫做“王菰”的植物，它们似乎无需外部指导，自然而然地成长。
诗人接着写到农事活动：“帘蚕呈茧样，林鸟哺雏声。”这里，“帘蚕”可能是指蚕在树叶上结茧的场景，而“林鸟哺雏声”则描绘了鸟儿在林中哺育幼鸟的声音。这些都是立夏时节的常见景象。
最后两句“渐觉云峰好，徐徐带雨行”表达了诗人对自然美景的赞赏，以及对即将到来的夏季雨水的期待。在这个季节，云雾缭绕的山峰显得格外壮丽，而细雨的到来预示着生长的滋润。
总体而言，这首诗通过对自然现象和农事活动的描写，展现了立夏时节的丰富生活情趣和季节变换的美好。
不详
（779年－831年，或唐代宗大历十四年至文宗大和五年），别字威明，唐洛阳人（今河南洛阳）。父元宽，母郑氏。为北魏宗室鲜卑族拓跋部后裔，是什翼犍之十四世孙。早年和白居易共同提倡“新乐府”。世人常把他和白居易并称“元白”
芒种看今日，螗螂应节生。
彤云高下影，鴳鸟往来声。
渌沼莲花放，炎风暑雨情。
相逢问蚕麦，幸得称人情。
谷雨春光晓，山川黛色青。
叶间鸣戴胜，泽水长浮萍。
暖屋生蚕蚁，喧风引麦葶。
鸣鸠徒拂羽，信矣不堪听。
雨水洗春容，平田已见龙。
祭鱼盈浦屿，归雁□山峰。
云色轻还重，风光淡又浓。
向春入二月，花色影重重。
二气莫交争，春分雨处行。
雨来看电影，云过听雷声。
山色连天碧，林花向日明。
梁间玄鸟语，欲似解人情。
