左右生题名

蜀地虽远天之涯,蜀人只隔一水巴。

自从文翁建此学,此俗化为齐鲁家。

泮林春风桑椹熟,集鼓坎坎闻晨挝。

诸生堂奥分左右,相比以立如排衙。

九牧之金充岁贡,搜出精矿遗其沙。

卿云褒武皆蜀秀,虎豹各自雄须牙。

两京得人广数路,忍使丘中留子嗟。

不然题名百许辈,无一显者何谓耶。

我亦典学老从事,试向坐中寻孟嘉。

形式: 古风 押[麻]韵

鉴赏

这首诗描绘了蜀地(今四川一带)的风土人情,以及学者文翁在当地建立学府,影响了一方的文化教育。诗中通过对自然景象和学子生活的细腻描写,展示了蜀地的繁荣与学术的兴盛。

"泮林春风桑椹熟,集鼓坎坎闻晨挝"两句生动形象地展现了春日学子忙于学习的情景。"诸生堂奥分左右,相比以立如排衙"则描绘了学生们在堂内的严谨态度和整齐的队伍。

诗人还提到了蜀地出产的金矿,以及蜀地人才辈出,如卿云、褒武等人。末尾几句表达了诗人对学子中无出类拔萃者感到惋惜,同时也表明自己是典学之老,希望在座中能找到像孟嘉这样的学术英才。

总体来说,这首诗不仅展现了蜀地的自然美和文化教育,还流露出诗人对人才培养和学术传承的关切。

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李石(宋)

成就

不详

经历

少负才名,既登第,任大学博士,出主石室,就学者如云。蜀学之盛,古今鲜俪。后卒成都,时作山水小笔,风调远俗。卒年七十外

相关古诗词

石经堂

我来一登石经堂,从以诸生行两庑。

诸生读经半白头,问以始终钳不语。

我闻此经昔中都,郎中所隶乃其祖。

迩来离乱已亡失,楷本仅能传蜀土。

蜀王闰位供扫除,独此仍为盛时取。

为将严鐍守重扃,护以缭垣崇邃宇。

列之学官岂无意,不但阙文存夏五。

大开明镜别妍媸,时扣洪钟谐律吕。

后生不复事丹铅,抵死唯知守藤楮。

字音随口妄蜺霓,点画分毫谬鱼鲁。

日月当天空委照,盲俗相欺纷莫睹。

石经虽古奈尔何,人竞传今不传古。

行行矧肯捩眼觑,藓剥苔封费撑拄。

坚镵仅免饱蟫鱼,隘道争来宅狐鼠。

此间邹人傥借问,为问石经谁是主。

忆昨敲门肆诃斥,几度循墙誇伛偻。

登登阁阁隐金槌,耳聒散空垂雹雨。

蜡薰煤染连作卷,玉轴锦装如束杵。

岂无一物媚权豪,几纸才堪博圭组。

尔之所得固么么,我则何由宽击拊。

一槌只作一字讹,讹至万千那复数。

石经之害此其大,纵有鬼神谁可禦。

忆昔尝为博士官,首善堂中容接武。

心知不是世间书,云汉森然城百堵。

恢恢帝所有馀地,忍使石经留外府。

便当连舸下瞿塘,飞上三山如插羽。

缣缃舛谬钟鼎暗,天罅岂容无一补。

巍巍玉帝殿中央,河洛东西翼龙虎。

虽然斯文属兴废,帝既有心天亦许。

作诗未用拟韩公,考篆庶几追石鼓。

形式: 古风

石室

来为人所爱,去为人所思。

君看文与高,慈惠蜀之师。

至今窟中像,凛凛建立时。

知非伯有室,定是桐乡祠。

蜀人爱二公,远与千载期。

其间几灰劫,付与一炬吹。

保此岁峥嵘,不动山四维。

东家好邻里,岂任恶少窥。

祠前二古柏,外乾中不萎。

勿作剪伐想,恐是神明遗。

可怜墙壁间,峨冠剑拄颐。

烈士不平气,好在淮西碑。

形式: 古风 押[支]韵

示郡南二孙

虞初秘府六百本,老子柱下五千言。

吾家道学天生种,端有斯文示子孙。

形式: 七言绝句 押[元]韵

礼殿圣贤图

成都名画窟,所至妙宫墙。

风流五代馀,轨躅参隋唐。

其间礼殿晋画为鼻祖,未数后来鸿雁行。

画者果谁欤,或云名收人姓张。

右军问蜀守,墨帖求缣缃。

乃知前辈人,不爱时世妆。

范琼杜措李怀衮,仙荒佛怪驱喝雷电笔意窥渺茫。

不若收所画,上自皮羽之服下至垂衣裳。

盘古众支派,帝霸皇与王。

君臣分圣贤,有如虎豹龙凤殊文章。

视之若有见,日月星象空中垂耿光。

听之如有闻,衔牙玉佩鸣以锵。

三古以降历今世,视听所感犹一堂。

乃知此画自神品,碌碌馀子非所望。

吾道久已屈,二氏争颉颃。

岂唯牧也见绌馀子下,而有公议老我双鬓苍。

形式: 古风 押[阳]韵