送元老西归

昼锦西归及早秋,十年太学为亲留。

读诗俛就当年说,答策甘从下第收。

莫嫌簿领妨为学,从此文章始自由。

家有吏师遗躅在,当令耆旧识风流。

形式: 七言律诗 押[尤]韵

翻译

趁着早秋时节衣锦还乡,为了亲人我在太学已度过十年。
研读古诗时低头聆听前辈教诲,即使考试落第也甘心接受。
别担心官职琐事影响学习,从此写作将更加自由无拘束。
家中有先师的遗风,定会令老一辈人见识到新的风采。

注释

昼锦:荣归故乡。
西归:向西归乡。
太学:古代最高学府。
亲留:为了亲人留下。
读诗:研读诗歌。
俛就:低头听从。
当年说:前辈的教导。
下第:考试落榜。
簿领:文书工作。
妨:妨碍。
文章:写作。
自由:不受限制。
吏师:有学问的官员或教师。
遗躅:遗留的风尚。
耆旧:年长而有威望的人。
风流:风采和才情。

鉴赏

这首诗是宋代文学家苏辙为元老西归而作,表达了对友人学识与品格的赞赏以及对其未来的期许。"昼锦西归及早秋"描绘了友人在秋季返回故乡的情景,"十年太学为亲留"则回顾了他在太学深造长达十年,只为孝顺亲人。"读诗俛就当年说,答策甘从下第收"体现了友人谦逊好学的态度,即使考试落第也甘之如饴,继续研读诗书。

"莫嫌簿领妨为学"告诫友人不必因琐事繁务而放弃学问,"从此文章始自由"鼓励他能在日常生活中自由地追求学术,展现出真正的才情。最后,诗人以"家有吏师遗躅在,当令耆旧识风流"寄语,希望友人的学识和风度能影响家乡的前辈,成为当地的楷模。

整体来看,这是一首充满敬意与激励的赠别诗,展现了苏辙对元老深厚的情感和对他未来成就的期待。

收录诗词(1852)

苏辙(宋)

成就

不详

经历

汉族。嘉祐二年(1057)与其兄苏轼同登进士科。神宗朝,为制置三司条例司属官。因反对王安石变法,出为河南推官。哲宗时,召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏,历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣,出知汝州,贬筠州、再谪雷州安置,移循州。徽宗立,徙永州、岳州复太中大夫,又降居许州,致仕。自号颍滨遗老。卒,谥文定。唐宋八大家之一,与父洵、兄轼齐名,合称三苏

  • 字:子由
  • 籍贯:眉州眉山(今属四川)
  • 生卒年:1039—1112年

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