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不消负笈趁槐黄，解褐惟于孔庙堂。
士子堵墙观矍圃，公卿搢笏诵阿房。
里中巨擘推吾子，阙下诸生有此郎。
鹤发慈亲倚门待，锦标夺得早还乡。
这首诗描绘了一幅送别的场景，语言典雅，情感真挚。开篇“不消负笈趁槐黄”两句，通过对自然景物的描写，设置了一个秋日里考试结束、学子们即将解散的氛围。接着，“解褐惟于孔庙堂”一句，点明考场设在古代圣人孔子的庙堂之中，透露出诗人对传统文化的尊崇。
“士子堵墙观矍圃，公卿搢笏诵阿房”两句，则描绘了学子们围观试题、官员们评阅答卷的情景，通过对“矍圃”和“阿房”的提及，表现出对知识和学问的重视。
“里中巨擘推吾子，阙下诸生有此郎”两句，写的是家长或老师在门前为考生的成绩感到骄傲，强调了考生陈德刚的优秀与突出。
最后，“鹤发慈亲倚门待，锦标夺得早还乡”两句，则转向对考生家庭的描写，表达了家人对考生的期待和对其成功的祝愿。整首诗流畅自然，情感真挚，展示了古代士子考试结束后的一种温馨场景。
宋末文坛领袖，辛派词人的重要代表，词风豪迈慷慨。晚年致力于辞赋创作，提出了许多革新理论。
南宋诗人、词人、诗论家。在江湖诗人中年寿最长，官位最高，成就也最大。
由来恬退士，史册亦稀疏。
唐有杨少尹，汉惟疏大夫。
翁能辞禄去，我欲杀青书。
今世无名笔，谁为写作图。
曾与元方友，因知季子贤。
乌衣况推笏，黄甲必还毡。
华发询安问，重瞳览奏篇。
此行宜努力，忠孝几人全。
许奉太夫人以往，欧迎大君子而行。
无惭当日四门祖，起敬同时六馆生。
反哺儿怜亲老大，将雏翁喜世升平。
刘诗未必如韩笔，聊见临歧折柳情。
去年殿上侍天颜，亲见龙墀拜敕还。
瓜地我归耘旧圃，杏林君去主荒坛。
春光已过三分二，寒食都无数日间。
天气未佳宜且住，老来不喜听阳关。
