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相勋伯为海内柱石之臣，万里河南，呜咽水声琴里曲；
教郎君皆席上琳琅之选，三春堂北，凄凉心事手中衣。
此诗以深情细腻之笔，描绘了一位夫人对丈夫及子女的深切思念与关怀。"相勋伯为海内柱石之臣"一句，赞颂了夫君在国家中的重要地位与贡献，形象地将他比作支撑国家大厦的柱石，凸显其不可或缺的角色。"万里河南，呜咽水声琴里曲"，通过描绘遥远的家乡，以及水声与琴音交织的哀婉旋律，表达了对远方亲人的思念之情，水声呜咽仿佛是内心情感的外化，琴曲则寄托了对故乡和亲人的深深眷恋。
接下来的"教郎君皆席上琳琅之选"，转向对子女的教育与期望，暗示了夫人不仅在家庭中扮演着教育者的角色，也对子女寄予厚望，希望他们能成为家族乃至社会的精英。"三春堂北，凄凉心事手中衣"，进一步深化了情感的表达，将季节的更迭与内心的悲凉相联系，通过描绘在寒冷的冬日里，夫人亲手缝制衣物的情景，展现了她对家人的关爱与牺牲精神，同时也暗示了她内心的孤独与无奈。
整首诗通过对比与象征手法，巧妙地将个人情感与社会角色相结合，既展现了对家国的忠诚，又体现了对亲情的深厚情感，是一首充满人文关怀与情感深度的作品。
不详
为湘乡相国外姑，门户生辉，提瓮不忘荆布日；
祝南岳夫人上寿，孙曾掩泣，开樽未到菊花天。
春梦当年，想缡结汾阳而后，驰驱万里，拚送夫君，雾鬓冷清辉，犹疑宝瑟分飞，别来无恙；
秋声何在，正槎浮海上之时，缥缈三山，召还仙子，霓裳翻苦调，只恐琼楼深处，高不胜寒。
值天孙渡河桥先日以生，夜月机丝，断杼教成名御史；
踪在家读汉书千载而后，秋风纱缦，传经望失太夫人。
生平奉祖母以逮阿姑，每戒旦晨兴，茶手不忘支晚岁；
长君由翰苑而迁谏院，奈通明夜奏，草心无力驻春晖。
