送郭惺予司训袁州

回首春风廿四番,敢云教学有渊源。

经师矩矱规模大,贫士生涯道义尊。

官向冷中观宇宙,儒于腐处立乾坤。

救时妙术惟医俗,好与文人子细论。

形式: 七言律诗 押[元]韵

鉴赏

这首诗由清代诗人刘绎所作,名为《送郭惺予司训袁州》。诗中以春风为引,描绘了对郭惺予司训赴任袁州的深情送别之意。首句“回首春风廿四番”,以春风吹拂、万物复苏的景象,寓意着新生命的开始和希望的萌发,同时也暗示了郭惺予即将踏上新的旅程,面对新的挑战。

“敢云教学有渊源”一句,表达了对郭惺予在教育领域的深厚功底和卓越贡献的肯定,同时也流露出对其未来在袁州教育事业中继续发扬光大的期许。接下来,“经师矩矱规模大,贫士生涯道义尊”两句,进一步赞扬了郭惺予作为教师的严谨治学态度和高尚的道德情操,即使在物质条件有限的情况下,依然坚守着教育的崇高理想。

“官向冷中观宇宙,儒于腐处立乾坤”则展现了郭惺予在官场中的冷静洞察力以及在社会底层坚持正义的勇气。这两句不仅体现了其政治智慧,也彰显了儒家思想中“达则兼济天下,穷则独善其身”的精神境界。

最后,“救时妙术惟医俗,好与文人子细论”表达了对郭惺予解决社会问题的高超技艺的认可,并期待他能与文人深入交流,共同探讨治国理政之道。整首诗通过细腻的笔触,既赞美了郭惺予的个人品质和才能,又寄托了对他的美好祝愿和期待,是一首充满深情与敬意的作品。

收录诗词(1135)

刘绎(清)

成就

不详

经历

不详

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遣怀

名园洛阳盛,嘉植繁牡丹。

天生富丽质,足娱眼前看。

得气占春早,湛湛露华漙。

主人爱花时,培护移雕栏。

偏反媚朝旭,常恐狂风残。

折柬邀客赏,樽俎相盘桓。

谁谓前知者,对花忽三叹。

明日非今日,变幻恒无端。

座中疑信半,自觉提防完。

岂料厩马腾,狼藉迹蹒跚。

惜哉绝世艳,红紫大如盘。

性命等朝菌,抛弃同菅萑。

将为花仇马,花与马何干。

杀马祭花魂,此案了亦难。

万事莫非数,人生空悲欢。

造物有春秋,荣枯遂千般。

栽培本常理,义命还自安。

怨尤两无益,至人能达观。

莫羡名园卉,甘作空谷兰。

君看老松柏,犹自葆岁寒。

形式: 古风 押[寒]韵

和刘凤台副举惠题拙诗次韵

与世浮沉愧此生,几何人寿俟河清。

徒劳无补工词赋,未老投闲耻圣明。

晚岁尚难忘结习,初心岂愿有诗名。

变声时鸟春还在,得遇知音亦自荣。

形式: 七言律诗 押[庚]韵

又和《题存吾春斋》次韵

春去堂堂不可留,从来志士每思秋。

但令生理中常在,何必荣华外是求。

爱日情怀无限感,惜阴心事几时优。

常将一室观人我,吾与吾徒本共俦。

形式: 七言律诗 押[尤]韵

刘凤台惠牡丹金橘并系以诗,依韵酬之

芳讯重来已隔年,香风触手展吟笺。

一枝远寄梅同使,四季恒春橘亦仙。

培植动关师友谊,留看犹望子孙贤。

阶前共愿荆枝茂,琼报深惭棣鄂篇。

形式: 七言律诗 押[先]韵